clase 18 de agosto

 

TEMA 3 : LA noticia 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE : Identifica la oración y sus partes en la vida cotidiana y menciona las caracteristicas de la noticias nacionales e internacionales

Desarrollo de la clase:  Hola, mis niños. Espero que todos estén muy, muy bien en casa, en calma y disfrutando de esta nueva oportunidad que nos regala la vida para cumplir nuestros deberes de la mejor manera, siempre con amor, paciencia y gratitud. ❤️

El día de hoy, en nuestra clase de Español, vamos a aprender sobre la noticia: qué es, cuáles son sus partes, qué características tiene y cómo podemos identificar la información más importante que nos presenta.

cada uno va a sacar su cuaderno de español y va a escribir lo siguiente

Cuando ya esté muy lindo y bien presentado el cartel sobre la noticia en cada cuaderno, vamos a consultar una noticia que sea de nuestro interés y la vamos a escribir en nuestros cuadernitos.

Recuerden colocar la fecha con color rojo, escribir con letra clara, mantener todo muy bien organizado y realizar el trabajo con mucho amor y dedicación.

https://www.youtube.com/watch?v=xU_Nn_ArxDw aquí hay un pequeño video para que aprendamos más  sobre el tema 

TEMA 4 : la metáfora

Evidencia de aprendizaje : establece diferencias entre la personificación, la comparación y la metáfora

Desarrollo de la clase :  Hola, mis niños. Espero que todos estén muy, muy bien en casa, en calma y disfrutando de esta nueva oportunidad que nos regala la vida para cumplir nuestros deberes de la mejor manera, siempre con amor, paciencia y gratitud. ❤️

El día de hoy, en nuestra clase de Español, vamos a aprender sobre la metáfora. 🌈📚

Primero que todo, necesito que cada uno mire con mucha atención el video que les voy a publicar. Después de verlo, van a escribir en sus cuadernos, con muy buena presentación y de manera ordenada, el cartel que les voy a indicar.

Recuerden poner la fecha con color rojo y realizar el trabajo con mucho amor, dedicación y entusiasmo.

https://www.youtube.com/watch?v=Nmwdjlb1tUI

2. cartel

La metáfora es una forma bonita y creativa de expresar una idea diciendo que una cosa es otra, aunque en realidad no lo sea, porque tienen alguna característica parecida.

Luego de escribir el cartel y decorarlo muy bonito, van a consultar otros ejemplos de metáforas y los van a escribir en el cuaderno.(5 en total ).

tema 5 : figuras de descripción 

evidencia de aprendizaje :  entiende y aplica los elementos constitutivos del género lírico y realiza con facilidad informes orales 

Desarrollo de la clase : Hola, mis niños. Espero que todos estén muy, muy bien en casa, en calma y disfrutando de esta nueva oportunidad que nos regala la vida para cumplir nuestros deberes de la mejor manera, siempre con amor, paciencia y gratitud. ❤️

 En la clase de Español de hoy vamos a aprender sobre las figuras de descripción. 

Cada uno va a escribir en su cuaderno, de manera ordenada y con muy buena presentación, lo que les voy a colocar a continuación.

Recuerden poner la fecha con color rojo, cuidar la letra y decorar muy bonito su trabajo.

Escribir en el cuaderno 

Las figuras de descripción son formas de usar las palabras para describir personas, animales, lugares, objetos o situaciones de una manera más clara, detallada y bonita.

tiene algunas caracteristicas 

 1. Prosopografía

Describe cómo es físicamente una persona.

Ejemplo:
“María tiene el cabello largo, ojos grandes y una sonrisa muy bonita.”

 2. Etopeya

Describe cómo es una persona por dentro, es decir, su forma de ser y sus sentimientos.

Ejemplo:
“Juan es amable, alegre, responsable y siempre ayuda a sus compañeros.”

3. Retrato

Describe el aspecto físico y la forma de ser de una persona al mismo tiempo.

Ejemplo:
“Laura tiene el cabello negro y rizado. Es alegre, cariñosa y muy responsable.”

 4. Topografía

Describe un lugar.

Ejemplo:
“El parque es grande, tiene muchos árboles, flores de colores y una fuente en el centro.”

5. Cronografía

Describe una época o un momento.

Ejemplo:
“Era una mañana fría de invierno, el cielo estaba gris y las calles estaban cubiertas de neblina.”

ACTIVIDAD : luego de escribir la información en el cuaderno cada uno va a describir una parte de su casa, puede ser la cocina, baño, cuarto etc 

clase del 28 de julio

 

tema:3,5 El texto lirico

evidencia de aprendizaje : describe los elementos constitutivos de la lirica y establece diferencias entre el símil y la comparación

desarrollo de la clase: Buenas tardes, mis niños. Espero que estén súper bien. Que esta noche ya estén en casita, descansando y compartiendo en familia, mientras organizan todo para el día de mañana. 

 En la clase de hoy hablamos sobre el texto lírico y escribimos en el cuaderno su significado y sus principales características. A continuación, les compartiré el contenido que debe estar escrito en el cuaderno, por si algún estudiante se atrasó o estuvo ausente. Les recomiendo copiarlo completo para mantenerse al día con las actividades de la clase.

Un texto lírico es un tipo de texto en el que el autor expresa sus sentimientos, emociones, pensamientos o estados de ánimo. Su finalidad principal no es contar una historia ni informar, sino transmitir emociones mediante un lenguaje expresivo y, con frecuencia, recursos literarios como la metáfora, la comparación o la personificación.

Características del texto lírico:

• Expresa emociones y sentimientos.
• Predomina la función poética del lenguaje.
• Utiliza recursos literarios.
• Puede estar escrito en verso o en prosa.
• Suele tener un tono subjetivo.

Ejemplo de texto lírico:

Bajo el cielo azul respiro calma,
el viento acaricia mi corazón;
cada flor despierta en mi alma
un canto lleno de ilusión.

Este ejemplo expresa emociones y utiliza un lenguaje poético, por lo que corresponde a un texto lírico.

💓 luego cada uno en su cuaderno debe crear un poema donde exprese sus emociones 

tema4 : la personificación

 evidencia de aprendizaje: establece diferencias entre la personificación la comparación y la metáfora

desarrollo de la clase : Buenas tardes, mis niños. Espero que estén súper bien. Que esta noche ya estén en casita, descansando y compartiendo en familia, mientras organizan todo para el día de mañana. 

El día de hoy vimos la personificación. Hablamos sobre el tema y escribimos la explicación en el cuaderno.

Actividad para la casa:

Cada estudiante debe elaborar una historieta en la que utilice ejemplos de personificación. 

clase 21 de julio

 

Tema3: El texto argumentativo 

evidencia de aprendizaje : describe los elementos constitutivos de la lirica y establece diferencias entre el símil y la comparación

desarrollo de la clase: Buenas tardes, mis niños. Espero que estén súper bien. Que esta noche ya estén en casita, descansando y compartiendo en familia, mientras organizan todo para el día de mañana.

 En la clase de hoy vimos el texto argumentativo. Explicamos en qué consiste, sus principales características y su estructura. También aprendimos cómo se utiliza para expresar y defender una opinión mediante argumentos claros y bien fundamentados. Finalmente, realizamos varios ejemplos para poner en práctica lo aprendido y fortalecer nuestra comprensión del tema. 

  

cada uno lleva a su casita esta guía coloreada y pegada en su cuaderno 

evidencias de la clase:

 

tema4 : el cuento de aventuras 

evidencia de aprendizaje : se divierte escribiendo cuentos de aventuras, fantásticos y la fabula 

desarrollo de la clase : 

Buenas tardes, mis niños. Espero que estén súper bien. Que esta noche ya estén en casita, descansando y compartiendo en familia, mientras organizan todo para el día de mañana.

El día de hoy, en la clase de Español, continuamos trabajando con el texto "Viajes fantásticos". Además, realizamos una manualidad de pinocho , la cual debe estar pegada en el cuaderno como evidencia de la actividad realizada en clase.

evidencia de la clase 

Tema de la clase : relatos de aventuras fantásticos

evidencia de aprendizaje: se divierte escribiendo cuentos de aventuras, fantásticos  y fabulas 

desarrollo de la clase :  

Buenas tardes, mis niños. Espero que estén súper bien. Que esta noche ya estén en casita, descansando y compartiendo en familia, mientras organizan todo para el día de mañana.
El día de hoy, en la clase de Español, continuamos trabajando con el texto "Viajes fantásticos". Además, realizamos una manualidad de un dragón, la cual debe estar pegada en el cuaderno como evidencia de la actividad realizada en clase.